La estructura, integración y aplicación del programa educativo no se hizo de manera aislada, se creó desde cero y como nunca antes había ocurrido, contó con la participación, aportación de ideas y propuestas de más de 18 mil docentes, madres, padres de familia y tutores, sindicato, organizaciones sociales, académicos, sector productivo y estudiantes
La consolidación del programa educativo, Recrea, educando para la vida, con visión al 2024, no fue una ocurrencia sexenal, ni un proyecto personal o una idea aislada, es una guía construida desde cero por más de 18 mil docentes, madres, padres de familia y tutores, sindicato, organizaciones sociales, académicos, sector productivo y estudiantes, con tres objetivos en común: Educación de calidad, Formación ciudadana, Inclusión y equidad.
Su eficiencia en la aplicación ha significado un trabajo integral de parte de todos los involucrados y el reconocimiento como el mejor modelo educativo en México, no solo en lo local, sino también en lo nacional e internacional.
Incluso, en octubre de 2021, el proyecto educativo fue analizado por la Escuela de Educación de Harvard, y se encontró una alta afinidad entre los planteamientos de Recrea y el Estudio de la Unesco sobre los Futuros de la Educación.
Mediante un sondeo que se realizó en el 2023, en el que participaron 19 mil 790 figuras educativas, entre supervisores, directivos y docentes con la finalidad de evaluar los alcances del proyecto Recrea, arrojó los siguientes resultados:
El 71.21% de participantes señaló que la capacidad de Recrea para mejorar la educación era de buena a excelente.
El 72.73% de participantes señaló que los canales de comunicación, conocimientos y herramientas que Recrea ofrece a la comunidad son buenos y excelentes.
Recientemente se ha buscado descalificar este modelo educativo intentando atribuirle acciones negativas o de supuestas corruptelas en la aplicación de los recursos destinados a Recrea, lo cual habla del nivel de desconocimiento de quienes acusan y emiten con ello una ofensa no al gobierno, sino a los miles de mujeres, hombres, niñas, niños y jóvenes que han trabajado a lo largo de estos tres años para como nunca antes, tener buenos niveles de enseñanza, aprendizaje y comprensión, así como una adaptación tecnológica funcional y que prepara a los estudiantes, en una competencia educativa globalizada, a tener capacidades y formación intelectual que le permita competir con cualquier alumno del mundo.
Por todo lo anterior Recrea, educando para la vida, puede ser enriquecido y ampliado en sus beneficios ya que, de no ocurrir así, se corren graves riesgos de un retroceso no solo en la calidad de infraestructura o el equipamiento y tecnológico que requieren los estudiantes en sus planteles educativos, sino en las nuevas formas y fondos que demandan los sistemas educativos a nivel mundial para forjar estudiantes realmente competitivos.
